เรียงลำดับคำจีน

GRAMMAR

กริยาช่วย

กริยาช่วยถ้าพูดกันง่าย ๆ ก็คือคำกริยาที่มีหน้าที่ช่วยคำกริยาอื่น ๆ เพื่อบอกถึงความจำเป็น ความเป็นไปได้ หรือ เจตนา นั่นเอง อย่างเช่น สามารถกิน, อาจจะไป, ควรเรียน, ต้องสอบ, กล้าคิด เหล่านี้เป็นต้น

เราสามารถแบ่งกริยาช่วยออกเป็นหลัก ๆ ได้ดังนี้ครับ

     1. กริยาที่แสดงความสามารถ ได้แก่คำว่า 能、能够、会

     2. กริยาที่แสดงความเป็นไปได้ เช่น 能、能够、会、可以、可能

     3. กริยาที่แสดงถึงเหตุผลความจำเป็น ได้แก่ 应该、应当、该、要

     4. กริยาที่แสดงถึงการต้องกระทำ เช่น 必须、得

     5. กริยาที่แสดงถึงเจตนาความคาดหวัง เช่น要、想、愿意、敢、肯

ประเด็นหลักไวยกรณ์

     1.กริยาช่วยจะใช้เพื่อขยายคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ เช่น说汉语。 教室里应该安静

     2. หากต้องการทำเป็นรูปปฏิเสธให้ใส่คำว่า 不ไว้หน้ากริยาช่วยนั้น ๆ 我不会说汉语。不会说汉语。我不该去那儿。

     3. นอกจากนี้ยังสามารถสร้างรูปประโยคคำถามเพื่อยืนยันการกระทำได้โดยใช้รูปแบบดังนี้ กริยาช่วย++กริยาช่วยช่วย 能不能来? 他想不想学习?

     4. คำกริยาช่วยเหล่านี้สามารถใช้เพียงลำพังโดดๆในการตอบคำถามได้ เช่น 他能不能来?

     5. ไม่สามารถใช้สร้างคำซ้ำเช่นคำกริยาได้

     6. หลังกริยาช่วยไม่สามารถเติมคำว่า 了、着、过

     7. หลังกริยาช่วยไม่สามารถตามด้วยคำนามได้ทันที

วิธีการใช้กริยาช่วย

     1.กริยาช่วยมักถูกวางไว้หน้าคำกริยาหรือคำคุณศัพท์เสมอ เช่น 天气应该暖和了。病人喝水。

ข้อควรระวัง

     A.การใช้

มักใช้เพื่อบ่งบอกถึงความสามารถหรือทักษะในการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง เช่น

姐姐织毛衣。

ยังสามารถใช้เพื่อบอกถึงความเป็นไปได้

今天不下雨。

     B.การใช้

ใช้เพื่อบอกถึงความสามารถ เช่น

开车。他看中文小说。

ใช้เพื่อแสดงถึงความเป็นไปได้ซึ่งถูกจัดเตรียมไว้ภายใต้สภาพแวดล้อมหรือเงื่อนไขใดๆ

明天不去看电影了,我的作业还没做好。

     C.การใช้ 可以

ใช้เพื่อแสดงว่า “ทำได้”“สามารถ”

我们可以帮助你。 锻炼可以加强体质。

ใช้เพื่อแสดงถึงการอนุญาต

可以抽烟吗?现在你可以走了。

     D.การใช้ 应该

ใช้เพื่อแสดงว่า“ควรจะ”

天黑了,我应该走了。 你们应该表演节目。

คำว่า应该ในการสนทนาโดยทั่วๆไปอาจจะถูกลดรูปลงเหลือแค่

十点了,我走了。上课了,快走吧。

การทำเป็นรูปปฏิเสธ ให้เติมคำว่า ไว้หน้าคำว่า 应该หรือ

我们不(应)该 去。你们不(应)该这样做。

     E.การใช้

ใช้เพื่อแสดงถึงการคาดเดาตามเหตุผลหรือประสบการณ์ ท้ายประโยคมักจะตามด้วย

明天星期日了。(晴天了,)出太阳了。

     F.การใช้ 必须

ใช้เพื่อแสดงความจำเป็นที่สมเหตุสมผล

学生必须带学生证。 大家必须团结,才能取得胜利。

ใช้เพื่อเพิ่มระดับความเข้มข้นให้กับคำสั่ง

必须尊重别人的意见。 你们必须准备毕业论文。

     G.การใช้

ใช้แสดงเจตจำนงหรือความจำเป็นในการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง(มักใช้ในการสนทนามากกว่างานเขียน)

想办法。我们商量商量。

ใช้แสดงความจำเป็น

辅导我。妈妈的病动手术。

รูปปฏิเสธให้ใช้ 不用หรือ不要

不用辅导我。妈妈的病不要动手术。

     H.การใช้

เพื่อแสดงถึงความต้องการ

报名。病人出院。

รูปปฏิเสธให้ใช้ 不想หรือ不要

不要报名。 病人不想出院

ใช้แสดงความจำเป็น

大家努力工作。路滑,小心

รูปปฏิเสธให้ใช้ 不用

不要报名。 病人不想出院

你们不用着急。你不用提我操心。

คำว่า不要และนิยมใช้กันในประโยคสนทนา มักจะใช้แสดงถึงการห้ามกระทำ

大声!(不要大声!)不要粗心! (粗心!)

     I.การใช้

ใช้แสดงถึงการวางแผนหรือความต้องการภายหน้า

学艺术。我们去中国。

     2.ประโยคคำถามแบบเน้นย้ำทำได้โดยการนำกริยาช่วยรูปบอกเล่าและปฏิเสธมาวางต่อกัน愿不愿意去?你会不会下棋?他们能不能作诗?

     3.กริยาช่วยไม่สามารถตามด้วยคำนามได้ทันที นอกเสียจากว่าคำกริยาช่วยนั้นทำหน้าที่เช่นเดียวกับคำนามแท้ 法语。我红毛衣。 他妈妈。